Termine

Unser Lehralltag besteht darin, dass wir Studierenden Sachverhalte, Zusammenhänge und Vorgehensweisen erklären, sodass sie einerseits etwas verstehen und es andererseits danach anwenden können.
Dabei verwenden wir häufig Erklärungen „aus dem Bauch heraus“, und manchmal verwenden wir Erklärungen, die wir selbst bereits einmal gehört haben.
Das Seminar hat zum Ziel, Sie dazu anzuleiten, diese Erklärungen bewusster durchzuführen, passende Erklär-Strategien auszuwählen und diese mittels Reduktionstechniken und Visualisierungstechniken umzusetzen. Zum Abschluss wollen wir evaluieren, ob die Studierenden durch unsere Form der Erklärung zu einem tieferen Verständnis kommen, indem wir mit dem Peer Instruction-Konzept (Eric Mazur) passende Fragen nach dem Verständnis stellen, die auch für große Gruppen geeignet sind.
Am Ende nutzen Sie eine erweiterte Bandbreite an verbalen Erklärungstechniken, setzen zur Visualisierung PowerPoint gezielter ein, kennen bilderzeugende KI-Anwendungen für die Erzeugung von neuen Illustrationen und probieren ChatGPT für die Auswahl von Erklärungsstrategien sowie bei der Formulierung von passenden Verständnisfragen aus. Ihre Studierenden erwerben dadurch die gewünschten Kompetenzen zielgerichteter. 

Hinweis: Bitte bringen Sie einen zehnminütigen Ausschnitt aus einer Präsentation mit, die Sie in Ihrer Lehre einsetzen bzw. einsetzen möchten.

Lernziele 
Im Rahmen des Seminars arbeiten wir an folgenden Learning Outcomes: 

• Sie reflektieren bisherige Erklär-Strategien und können bisherige Vorgehensweisen einordnen.
• Sie wählen passende Erklär-Methoden und -Strategien aus.
• Sie üben ausgewählte Erklär-Strategien mit anderen Seminarteilnehmenden.
• Sie setzen das Konzept Peer Instruction ein, um Missverständnisse aufzudecken.
• Sie setzen ChatGPT ein, um Erkläransätze und Konzeptfragen zu generieren.
• Sie setzen bilderzeugende KI (z.B. Dall-E) zur Gestaltung von Illustrationen ein.

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Organisatorischer Hinweis: