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Zentrum für Hochschullehre (ZHL)

Hochschuldidaktische Weiterbildung für alle Lehrenden der Universität Bayreuth

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Entwickeln – unterstützen – austauschen

Wir bieten hochschuldidaktische Serviceleistungen für alle Lehrenden an. Unsere Aktivitäten und Angebote umfassen neben den klassischen Fortbildungsangeboten, Projekte zur Weiterentwicklung von Lehre mit Lehrstühlen, Lehrberatungen und Coachings von Einrichtungen und Einzelpersonen sowie Austauschformate im weiten Feld der Hochschullehre. Durch den Erwerb von Zertifikaten können alle Lehrenden ihr Engagement und ihre Kompetenzen im Bereich der Lehre sichtbarer machen.
Somit verstehen wir uns am ZHL als Servicestelle, die sich um jegliche Lehrthemen an der Universität Bayreuth kümmert. Uns geht es darum, Sie als Lehrende dabei zu unterstützen, Ihre Lehre bezüglich der Lernergebnisse Ihrer Studierenden zu optimieren. Bei unseren Aktivitäten dreht es sich ums Entwickeln, Unterstützen und Austauschen gemäß Ihren Wünschen und Anforderungen in der Lehre.

Lehre persönlich und nach eigenen vorstellungen gestalten, hochschuldidaktische sprechstunde  unterstützt dabei

Unsere nächsten Seminare

Alle Seminare des ZHL und der hochschuldidaktischen Anbieter in Bayern finden Sie auf www.profilehreplus.de -> seminare

current seminars in the english language

Workshops in English

Zertifikatsprogramm Interkulturalität

Interkulturell kompetent in der Lehre handeln - das ist das Ziel dieses Programms, das Sie mit einer Kombination aus mehreren Kursen und Selbstlernteilen erreichen können. Gemeinsam wollen wir einen lebenswerten, Vielfalt lebenden Campus schaffen. Nehmen Sie am Zertifikatsprogramm "Lehre interkulturell kompetent gestalten" teil und bauen Sie Ihre interkulturellen Kompetenzen auf!

Nächste Kurse:

Selbstlernkurse - Hochschuldidaktik jederzeit

Wir haben aktuell zwei Selbstlernkurse, die Ihnen die

erleichtern sollen. Die Kurse sind kostenfrei, unverbindlich buchbar und zeitlich flexibel bearbeitbar. Informieren Sie sich gerne hier weiter.

Verantwortlich für die Redaktion: PD Dr. Frank Meyer

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